Як навчити дитину правильно спiлкуватися з iншими?

Щоб допомогти дитині навчитися жити, підкоряючись законам суспільства, і водночас забезпечити вільний розвиток її особистості, батькам доведеться постаратися. У цій справі не обійтися без любові та терпіння, але не менш важливо використати творчий підхід.

У міру зростання і розвитку вашого чада не дивуйтеся, що ви самі змінюватиметеся разом з вашою дитиною, багато дізнаєтеся про себе і, можливо, переосмислите власну систему цінностей. Вам належить не тільки дати уявлення про закони та правила людського співіснування, але постаратися зробити так, щоб дитина прийняла їх усім своїм єством.

Йдеться не про зовнішнє дотримання пристойностей чи сліпу послух силі, а глибоке розуміння і прийняття основ життя в суспільстві, побудованої на дотриманні певних правил.

Немовля відчуває себе центром світобудови, півторарічне маля впевнене, що може отримати від люблячих батьків все, що він забажає. Владолюбна дитина може виглядати чарівно, і батьки (іноді несвідомо) не поспішають для того, щоб позбавляти своє чадо ілюзії всемогутності. Іноді це відбувається вже без їхньої участі — у дитячому садку чи навіть у школі.
Також буде цікаво дізнатись про - як збільшити продаж в онлайн-бізнесі? А також, як почати продавати онлайн? Як збільшити трафік інтернет-магазину?

        Як би ви не намагалися говорити правильні речі, дитина бачить, як ви поводитесь, і саме ваша поведінка, а не слова служать їй прикладом.

Конрад Лоренц говорив, що тисячі дітей стали нещасними невротиками внаслідок виховання за принципом «Моя дитина ніколи не повинна бути незадоволеною». Тим часом уміння приймати обмеження у часі та просторі — безцінна якість, без якої дитина не зможе розвинути в собі терпіння, наполегливість та силу волі. "Живучи в цивілізованому суспільстві, ми можемо вільно мислити і висловлюватися, але не можемо чинити як заманеться, не дивлячись на загальні правила, - каже психоаналітик Клод Алмос. - Необхідно донести до дитини, що правила існують не тільки для неї і батьки теж підкоряються їм". Закони одні й ті самі для всіх, і їх не можна безкарно порушувати.

Дуже важливо, щоб дитина зрозуміла, у чому сенс заборон. Якщо правил не буде і всі робитимуть що захочуть, життя стане дуже складним через постійну небезпеку стати жертвою злочину.

   *** Два головних "не можна"
Перше – не можна бити інших (крім самозахисту). Малюкові можна пояснити це правило просто: "Твій тато не йде битися з сусідом, якщо той, наприклад, включає телевізор занадто голосно. І ти не можеш бити приятеля".

Друге – не можна розпоряджатися тим, що належить іншому. Не можна відбирати чужі іграшки, псувати чужий одяг і т.д. "Ти не можеш взяти цю ляльку, бо її подарували Олі і вона їй потрібна. Тобі ж не сподобається, якщо хтось забере у тебе м'ячик". Починати вселяти ці правила ніколи не рано, але чекати, що малюк почне розуміти, що відчуває інша людина, слід не раніше 2-3 років, коли дитина досягне певної автономії в управлінні своїм тілом і зможе обходитися без сторонньої допомоги у звичних щоденних маніпуляціях: навчиться самостійно одягатися, їсти, користуватися туалетом... До цього часу дитина ще не повністю відокремлює себе від матері. Щоб мати можливість поставити себе на місце іншого, йому спочатку необхідно отримати уявлення про себе, існуюче окремо від інших.

   *** Золоте правило
Сформулюйте головне правило і вимовляйте його якнайчастіше, ілюструючи реальними та вигаданими історіями і головне — власними вчинками. Для багатьох сімей воно звучить так: «Поводьтеся з іншими так, як ви хотіли б, щоб поводилися з вами». Напевно, вам доводилося зустрічати дітей та батьків, які своєю поведінкою, і в першу чергу ставленням до оточуючих, ненав'язливо змінюють всю атмосферу на дитячому майданчику. Вони стоять у черзі на гірку, діляться іграшками, не починають сварок і просто випромінюють спокій і доброзичливість. Якщо ці чудово виховані діти викликали ваше захоплення, зверніть увагу на те, як батьки розмовляють із ними. Ми впливаємо на дітей насамперед тим, як з ними поводимося, і діти будуть робити з іншими так, як батьки роблять з ними.

     Дослідження показують, що добрі, співчуваючі діти не лише успішні, а й улюблені оточуючими, мають високу самооцінку і краще опираються тиску однолітків.

Пояснити зміст правил простіше і набагато приємніше, не караючи порушення, а заохочуючи бажану поведінку. Намагайтеся точно описати цінну якість, за яку хвалите. Поясніть, чому ми робимо так, а не інакше. Зробіть акцент на почуттях. Наприклад, тато під час прогулянки з трирічним сином зупиняється, щоб допомогти незнайомій дівчинці полагодити велосипед, а потім, усміхаючись, каже хлопцеві: «Приємно, коли можеш допомогти іншому!» Знаходьте час, щоб зробити щось хороше у присутності дитини: пояснити дорогу приїжджому, відкрити двері інваліду або людині, навантаженій покупками. Якщо ви купуєте квиток на благодійну виставу, розкажіть малюкові, на що йдуть гроші. Ви можете разом з дитиною відвезти речі до притулку чи храму. Зайдіть разом до самотньої літньої сусідки, поцікавтеся її здоров'ям і запитайте, чи не треба купити їй продукти… Ви можете щовечора перед сном придумувати разом нову історію, героєм якої стане ваша дитина, або створити цілу колекцію малюнків про ваші добрі справи.

   У дитини теж є права.
Разом з цим ви не можете вимагати від дитини поваги до інших людей, одночасно виявляючи неповагу до неї самої. Якщо в покарання за розбите вікно ви конфіскували подарований вами м'яч, дитина зрозуміє це так: ти не повинен ламати те, що належить мені, але я, твоя мати, можу відібрати в тебе те, що було подаровано тобі. Забороняючи відбирати в інших дітей іграшки, ви порушите власне правило, якщо викинете стару вантажівку вашого сина, не питаючи його думки. Не ігноруйте право дитини мати власні речі та уподобання, навіть якщо для вас вони незрозумілі і не мають жодної цінності. Саме з їхньою допомогою дитина створює власний простір і отримує уявлення про його межі, а згодом і про межі особистого простору інших.
Предыдущая статья
Следущая статья


Вернуться